西师附小课后办起58个特色社团

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西师附小天文社团的小学员在组装天文望远镜。 本报记者 甘南摄

为了减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，西城区师范学校附属小学课后开设了58个特色社团，让每个学生自愿参加。该校校长李庆元说，要让作业不出校门，让学生欢笑留在校园。

15时30分，下课后的西师附小操场上，棒垒球社团的学生们穿着红色队服，在老师的指导下练习挥棒和掷球。体育教师吕伟趁着队员们自己练习的工夫，笑着介绍：“棒垒球是一项脑力和体力相结合的运动，在放学后开展，可以让学生从大脑到身体上都得到放松。学生们参与热情特别高，现在有60名队员了。”六年级学生杨婧萱是垒球队队员，更是一名垒球运动的“推广员”。她说：“放学后和同学们一起在操场上练习垒球，感觉特别棒，而且这项活动还可以放松双眼，保护我们的视力。”

教学楼里，学科老师讲授课本外的知识，学生们听得兴致勃勃。天文社团教室里，学生们利用球幕设备仰望“星空”，学习鉴别陨石标本，合作组装天文望远镜。一位小学员说：“有时候老师会带我们去户外观星，我很想学习天文摄影。”连环画社团的活动教室里，学生们手持画笔，还原电影《闪闪的红星》中的经典场面。美术学科教学主任安明说，最终学生们的画会拼凑成一本连环画，整个过程既培养了学生的美术素养，也提高了语文学科能力。

利用好放学后的时间，西师附小从特色上下功夫，尽量做到学生、老师都有收获。李庆元说，在抓好课堂教学的同时，借助北京市“高参小”及西城区“城宫计划”的实施，学校陆续建立田径、武术、器乐等58个社团，2272名学生自愿参加。同时，全校92名市区骨干教师参与社团组织和教学，既做好辅导工作，也有计划地做好培优工作。

“丰富的活动有效提高学生课后时间的利用率，解决家长上下班时间与放学时间不同步的问题，提升素质教育质量。”李庆元说，本学期，学校还细化了课后服务工作，根据不同年级、不同学习能力对学生分组，提供个性化辅导，对潜力生进行一对一答疑。所有语文、数学和英语学科的市区骨干、学科带头人均参加年级的课后答疑工作。