马云和乡村教师“重回课堂”：课原来还能这么上！

“课原来还可以这么上！”
李连杰在太极晨练里当助教、化学老师会讲历史、语文老师让马云想写作文、一个红豆瓶子能当乐器……“重回课堂”不仅是老师间的交流，更是教育初心与理念的一次唤醒与碰撞，每年给老师们上课的各行各业老师阵容更堪称“梦幻组合”。
早上8点，太极大师王占海在晨练时间给大家传授中国武术的精髓，马云公益基金会的董事李连杰则在一旁当起了助教纠正动作；晨读时间里，班长王丽萍带大家一起在悠扬的韵律中念起了《诗经·卫风·木瓜》，而在诵读《百家姓》（节选）时，大家像小朋友一样边拍手边吟诵；网红化学老师向波送上了一堂“上我的化学课，很多学生对历史产生兴趣”的化学课；首位登上《百家讲坛》的小学语文老师王崧舟现场为大家讲授《爱莲说》；牛班音乐学校创始人胡彦斌化身音乐老师，打出“中华金曲500首”的拍子，带领老师们感受音乐，感受生活。
一上午都在和老师一起记笔记、当学生的马云，与在场的老师都颇有同感：“一堂优秀的课，一个好的老师，会给大家启发、憧憬和想象。”

“教育应向基础倾斜”

让乡村的孩子们成为更好的自己，这是马云和同行们希望实现的目标。“今天的知识不一定是力量，而掌握通向知识的方向是一种力量，创造力是力量、创新力是力量、想象力是力量。”在最后一节班会课上，班主任马云呼吁教育资源向基础倾斜，把更多教育资源放在幼儿园、托儿所、小学、初中和高中，在场所有老师旋即鼓掌认同。“让孩子们从小对知识感兴趣、对未知有好奇、对未来有信心才是教育的本质。好的老师应当让孩子做最好的自己，有自己的个性，学会取长补短。让他们知道学习是为了让自己更幸福，让世界更美好。”马云说。
马云认为，要让孩子们从小知道，学校应该是丰富多彩的动物园，而不是养鸡场。把每个孩子都培养成活生生的人，而不是学习的机器。
而学生愿意上课、老师愿意来这所学校，全部要归功于一个优秀的校长。在前一天的校长领导力论坛上，马云呼吁“帮帮校长”并说道：“校长就是教育。校长没想法没规划，老师就看不到希望，老师看不到希望，学生就很难有未来。优秀的校长一定能够影响学校的未来，优秀的校长考虑的应该是机制，是资源配置，是如何能够激发老师们成为更好的老师。”

“教育应与时俱进”

教育已经发生了天翻地覆的变化，现在的孩子在新的环境下也已经发生了天翻地覆的变化。马云和大家分享了一个心得——尊幼爱老：“我们有尊老爱幼的文化，但现在我更喜欢说‘尊幼爱老’对老年人要爱护，对年轻人、对孩子要尊重。孩子们的想象力、提出的问题，有时候真的不一样。”
班会上，马云也希望和所有老师们共同思考一个问题：现在的课堂上到底要教孩子什么？
“我希望我们去思考，用创新的方法，激发孩子的想象力，激发培养孩子的创新力，使他们永远对未来充满好奇心，永远对未来充满着希望、充满信心，即便自己没有这个知识，但能让孩子有学习、独立思考的能力，去适应未来。”同时，马云分享了自己的看法。“孩子们要有爱商、情商、智商，碰到挫折的时候，还要有逆商。此外，孩子一定要有全球观、全局观和未来观，还要有‘三力’，心力、脑力、体力。”
“改革最大的红利是教育、是知识的力量，教育改革有巨大潜力。我相信这些在农村的孩子更有机会。”马云鼓励乡村教师和校长，“你要做下去，你要爱它。爱它，你一定能找到方向。”
“重回课堂”的活动给到场的乡村教师、校长和各界人士带去启发，感叹“原来课还能这样上”的同时也对中国未来的教育事业充满了信心。几堂课上完，“心有光芒，必有远芳”这几个字，犹如澈水滋润心田，在每位乡村教师“用爱浇筑的花园”里，生生不息开出芬芳花朵。他们脚踏实地的坚持自己心中的光芒，必定会收获属于自己的芬芳。