北京为中小学教师减负，督查检查评比考核事项减少50%以上

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5月8日，北京市教委官网发布通知，称中小学教师减负工作将实行台账和清单管理，同时梳理了《2021年中小学教师减负工作任务台账》（以下简称台账），要求对涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理，形成《区级层面设立的督查检查评比考核事项清理清单》。

记者了解到，台账共涉及统筹规范督查检查评比考核事项，统筹规范社会事务进校园，统筹规范精简相关报表填写工作，统筹规范中小学教师抽调借用、参加培训事宜，推进学校治理体系和治理能力现代化，强化组织保障六大类24项事务。

北京市教委要求，严格控制涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项的总量和频次。各区要对现有涉及中小学校和教师的督查检查评比考核事项进行一次集中清理，确保对中小学校和教师的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

具体而言，各类创建活动、综合督导、评估验收、评选评价等，原则上3至5年开展1次；专项督导、教学视导、学科视导，原则上每所学校每年不超过1次；每月1次的相关检查、经常性督导要调整为每学期2次；统筹安排对中小学校的全面从严治党（党建）工作考核、中小学绩效考核、“平安校园”建设考核，每年开展1次。

针对面向中小学生开展的安全法治等专题（主题）教育宣传活动，北京市教委指出，要根据需要合理融入教学安排，尽可能与相关课程有机结合。确需中小学校和教师参与的，由教育部门统筹实施，一般不得影响正常教育教学，不得重复安排，不得强制要求中小学教师撰写各种思想汇报、心得体会、征文总结等。

“不得随意安排中小学教师参加与教育教学无关的培训活动，不得把无关培训摊派给教师。”台账提出，要创新教师培训方式，结合教师工作和生活实际，优化培训内容，采取线上线下相结合的混合式培训、菜单式选学、开放式培训等多种形式，提升培训的针对性、主动性和实效性。

根据时间安排，今年8月下旬，北京市教委将召开专题工作会议，总结阶段性推进成效，开展经验交流。此外，还将结合各区落实情况适时开展专题调研、督导。北京市教委表示，各区教委要将落实好教师减负任务纳入重要议事日程，做好组织实施工作，对执行不力、落实不到位的要严肃问责。

新京报记者 杨菲菲